W roku kalendarzowym 2015 warsztat zawieszony

Adresat: Nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów, liceów, pedagodzy szkolni, wychowawcy burs, internatów, domów dziecka, studenci pedagogiki, psychologii, socjologii

Czas: 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Joanna Sieklucka, mgr Agnieszka Szajda

Opis: Uczestnik warsztatu odkryje w sobie mechanizmy funkcjonowania w sytuacjach trudnych, dotychczasowe sposoby radzenie sobie w takich sytuacjach, pozna właściwe, konstruktywne i przynoszące wymierne efekty, odkryje w sobie i rozpozna symptomy pojawiającej się złości, gniewu. Będzie także uczył się koncentracji na swoim ciele, odczytywania sygnałów z niego płynących, radzić sobie z własną agresją, integracji z innymi sferami/obszarami osobowości, postawami, zachowaniami, systemem wartości, nazywać odczucia płynące z ciała, werbalizować je z doświadczeniem.

W roku kalendarzowym 2015 warsztat zawieszony

Adresat: Nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjów, liceów, pedagodzy szkolni, wychowawcy burs, internatów, domów dziecka, studenci pedagogiki, psychologii, socjologii

Czas: 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Joanna Sieklucka, mgr Agnieszka Szajda

Opis: Warsztat uczy umiejętności radzenia sobie w sytuacjach zachowań agresywnych, wskazuje konkretne narzędzia obniżania poziomu agresji. Pozwala zdobyć wiedzę związaną z agresją i przemocą, pozwala wykształcić praktyczne metody kontrolowania złości. Daje wsparcie i wzmocnienie uczestników warsztatu w pracy z uczniem (wychowankiem) agresywnym.

Adresat: Nauczyciele, wychowawcy szkół podstawowych i ponadpodstawowych, wychowawcy burs, internatów, placówek opiekuńczo-wychowawczych

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Alina Dziewięcka

Opis: Warsztat jest propozycją wykorzystania fragmentów konkretnych filmów jako narzędzia tzw. pośredniej psychoterapii w pracy wychowawczej nauczyciela. W ten sposób wychowawcy zdobywają nowe umiejętności rozwiązywania problemów wychowawczych w zespole klasowym oraz wspierają swoich uczniów w rozwiązywaniu ich problemów.

Adresat: Nauczyciele wszystkich poziomów

Czas: 10 godzin

Autor: mgr Agnieszka Szajda, mgr Zbigniew Barciński

Opis: Warsztat pomoże uczestnikowi odpowiedzieć na następujące pytania: Co może zrobić nauczyciel, gdy przyłapie ucznia na kłamstwie? Jak ma wtedy postąpić, zareagować? Co powiedzieć? W jaki sposób rozmawiać? Jakie działania wychowawcze winien podjąć, by uczyć dzieci prawdomówności i kształtować w nich poczucie honoru?

Adresat: Nauczyciele, wychowawcy, katecheci, osoby pracujące z grupami

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Alina Dziewięcka

Opis: Warsztat jest kontynuacją części I.

Adresat: Nauczyciele, wychowawcy, katecheci, osoby pracujące z grupami

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Alina Dziewięcka

Opis: Celem warsztatu jest zaprezentowanie różnych działań prowadzących do powstania i rozwoju więzi osobowych w relacjach z uczniami. Uczestnicy podczas zajęć praktycznych mają możliwość odkryć, co daje uczniom więź z nauczycielem oraz poznania trudności, jakie można napotkać w budowaniu więzi.

Adresat: Nauczyciele, katecheci wszystkich poziomów

Czas: 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Teresa Trojanowska, mgr Izabela Wójcik, mgr Justyna Wójcik-Nurzyńska

Opis: W programie warsztatu praktyczna nauka 14 tańców różnych narodowości. Można je zastosować w pracy z grupą w różnym wieku np. na zajęciach pozalekcyjnych, na obozach i koloniach dla dzieci. Możliwe jest powiązanie tańców z fabułą biblijną i wykorzystanie ich np. na katechezie szkolnej, w trakcie rekolekcji, na spotkaniach grup parafialnych.

Zainteresowane osoby mogą zakupić publikację „Jak Dawid tańczyć chcę” zawierającą opis tańców i muzykę na CD (lub na kasecie).

Adresaci:    Pedagodzy, wychowawcy, opiekunowie grup pracujący w różnych placówkach opiekuńczo-wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki.

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Bogumiła Kycia

Opis: Celem warsztatu jest nie tylko nauka kilku technik projektowania, poszukiwania pomysłów i konstruowania kolczyków, wisiorków, naszyjników, przywieszek do komórek, na mp3 itp., ale także znalezienie ciekawego sposobu na twórczość ucznia, pobudzenie motywacji do tworzenia oraz kształtowania postawy szacunku i zadowolenia z wytworów swojej własnej pracy. Umiejętności te można wykorzystać w różnego rodzaju przedsięwzięciach, na festiwalach twórczości, imprezach, festynach, kiermaszach i innych imprezach środowiskowych oraz zajęciach techniki i sztuki.

Adresat: Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup pracujący w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, szkół podstawowych, gimnazjum, studenci pedagogiki.

Czas: 20 godzin

Autor: mgr Bogumiła Kycia

Opis: Celem warsztatu jest nauka kilku technik, takich jaki m.in. iriss, quiling, Tebag oraz wypracowanie technik, które można wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą. Wykonane ozdoby, kartki i elementy mają bardzo szerokie zastosowanie w pracy całorocznej. Świetne do wykorzystania w różnego rodzaju przedsięwzięciach – na festiwalach twórczości, imprezach techniki i sztuki oraz festynach, kiermaszach i innych imprezach środowiskowych.

Adresat: Nauczyciele przedszkoli, nauczycie kształcenia zintegrowanego, osoby pracujące z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym, studenci pedagogiki oraz wszyscy, którzy chcą rozwijać zdolności manualne.

Czas: 20 godzin

Autor: mgr Anna Hesse-Gawęda, mgr Agnieszka Palmi

Opis: Celem warsztatu jest wzbogacenie nauczycieli w nowe techniki plastyczne; zapoznanie ze sposobem wykonywania dekoracji przestrzennych ze styropianu; przedstawienie sposobu samodzielnego wykonywania odlewów gipsowych oraz ich malowanie; przedstawienie prostych materiałów do tworzenia prac plastycznych; zapoznanie z wielorakim zastosowaniem farb Shaine.