Adresat: Katecheci uczący w szkołach podstawowych i gimnazjach, nauczyciele nauczania zintegrowanego (również dla tych, którzy nie mają talentów plastycznych)

Czas: 10, 15 lub 20 godzin

Autor: dr Danuta Wróbel

Opis: Celem warsztatu jest praktyczne wykonanie drobnych elementów plastycznych możliwych do zrobienia wspólnie z uczniami z okazji różnych uroczystości religijnych czy rodzinnych. Elementy plastyczne wykonywane w czasie zajęć są opracowane z uwzględnieniem minimalizacji kosztów i wykorzystaniem dostępnych materiałów.

Adresat: Katecheci wszystkich poziomów posiadający znajomość metod aktywizujących

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński

Opis: Celem warsztatu jest rozwój umiejętności konstruowania scenariuszy, w których wykorzystywane są metody aktywizujące. Uczestnicy pracują w małych grupach nad przygotowaniem scenariusza. Temat i poziom wiekowy określają sami. Tworzą scenariusze „krok po kroku” – na podstawie wskazówek prowadzącego.

Adresat: Katecheci uczący w gimnazjum

Czas: 10 godzin

Autor: dr Danuta Wróbel

Opis: Celem warsztatu jest praktyczne przeprowadzenie katechez na temat siedmiu grzechów głównych oraz prezentacja gamy metod aktywizujących: dyskusyjnych, prowokowania twórczego myślenia, dramowych, plastycznych. Metody są prezentowane w oparciu o konkretne tematy katechetyczne i scenariusze lekcji religii.

Adresat: Katecheci uczący w gimnazjum

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: dr Danuta Wróbel

Opis: Celem warsztatu jest praktyczne przeprowadzenie katechez na temat dekalogu oraz prezentacja szerokiej gamy metod aktywizujących: dyskusyjnych, prowokowania twórczego myślenia, dramowych, plastycznych. Metody są prezentowane w oparciu o konkretne tematy katechetyczne i scenariusze lekcji religii.

Adresat: Katecheci klas IV-VI, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych

Czas: 10, 15 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński

Opis: Warsztat ten jest propozycją katechezy biblijnej z wykorzystaniem metod aktywizujących. Są to katechezy poświęcone m.in. takim postaciom jak: Abraham, Mojżesz, Dawid, Maryja oraz ludzie spotykani w Ewangeliach. Pytania, wokół których skoncentrowane są te katechezy to: W co wierzyli ludzie Biblii? Jakie mieli obietnice od Boga? Co było dla nich trudnością w wierze? Jak pokonywali te trudności? Jak ich wiara ma się do mojej wiary?

Warsztat ten w naszej dotychczasowej ofercie nosił tytuł „Obietnice biblijne”. Ze względu na Rok Wiary treść proponowanych w nim katechez została zmodyfikowana tak, żeby mocniej wyakcentować wiarę postaci, o których jest mowa.

Adresat: Katecheci gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński

Opis: Cele warsztatu to z jednej strony głębsze zrozumienie Ewangelii według św. Marka, z drugiej zaś praktyczne poznanie pomysłów na wykorzystanie metod aktywizujących w pracy z tekstem biblijnym. Warsztat składa się z serii scenariuszy dotyczących wybranych fragmentów tej Ewangelii, m.in.: uzdrowień dokonywanych przez Jezusa, przypowieści, konfliktu z faryzeuszami, dwunastu Apostołów, śmierci Jezusa na krzyżu i zmartwychwstania.

Adresat: Katecheci gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych

Czas: 10, 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński, o. mgr Krzysztof Czeczko OFM Cap

Opis: Cele warsztatu to z jednej strony głębsze zrozumienie liturgii Mszy Świętej, z drugiej zaś praktyczne poznanie pomysłów na wykorzystanie metod aktywizujących w pracy nad tą tematyką. Prezentowane scenariusze dotyczą wybranych fragmentów kolejnych części liturgii Mszy Świętej: Obrzędów Wstępnych, Liturgii Słowa, Liturgii Eucharystycznej, Obrzędów Zakończenia.

Adresat: Katecheci wszystkich poziomów

Czas: 10, 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński

Opis: Celem warsztatu jest prezentacja szerokiej gamy metod aktywizujących: dyskusyjnych, prowokowania twórczego myślenia, dramowych, plastycznych. Uczestnicy wykorzystują te metody do pracy nad przykładowymi: tekstami przypowieści, historiami biblijnymi, tekstami ksiąg mądrościowych, ksiąg prorockich.

Adresat: Nauczyciele wszystkich poziomów

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński

Opis: Warsztat jest kontynuacją programu „Porządek na lekcji”. Jego celem jest rozwój umiejętności dobrego rozwiązywania trudnych sytuacji w klasie. Metodą pracy na warsztacie będzie studium przypadków połączone z różnymi metodami aktywizującymi.

Adresat: Nauczyciele wszystkich poziomów

Czas: 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Zbigniew Barciński

Opis: Celem warsztatu jest praktyczna nauka umiejętności wprowadzania porządku na lekcji. W trakcie zajęć zostaną podjęte m.in. następujące zagadnienia: diagnoza sytuacji braku porządku na lekcji; strategia wprowadzania porządku; zasady obowiązujące w klasie; rozmowa indywidualna z uczniem.