Adresat: Nauczyciele przedszkoli, nauczyciele kształcenia zintegrowanego, wychowawcy świetlic, osoby pracujące z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, studenci pedagogiki

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Robert Domań

Opis: Celem warsztatu jest zapoznanie z praktycznymi działaniami plastycznymi – prostymi, łatwymi i atrakcyjnymi dla dzieci i nauczycieli. Treści warsztatu zaprezentowane są jako metody aktywizujące połączone z poznawaniem, twórczością, doświadczaniem, przeżywaniem, pracą w zespole, fabularyzacją, śpiewem, ruchem, zabawą, tańcem.

Adresat: Nauczyciele, katecheci, liderzy grup

Czas: 10 godzin

Autor: mgr Agnieszka Szajda, mgr Justyna Wójcik-Nurzyńska

Opis: Warsztat przygotowuje do zorganizowania i poprowadzenia przedsięwzięcia metodą projektu. Uczestnicy w sposób praktyczny zapoznają się z metodą oraz z jej teoretycznymi podstawami. Metoda ta jest przydatna przy wielu przedsięwzięciach i imprezach zarówno w szkole (np. festyny, Dzień Dziecka), jak i w innych środowiskach, np. w parafii (festyny, kiermasze).

Adresat: Pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy świetlic, opiekunowie grup poza szkolnych pracujących w różnych placówkach opiekuńczo- wychowawczych, nauczyciele techniki, sztuki, nauczyciele nauczania zintegrowanego, nauczyciele przedszkola, nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum.

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Bogumiła Kycia

Opis: Warsztat jest propozycją wykorzystania konkretnych bajek jako narzędzia do stymulowania pracy z uczniem zdolnym lub uczniem z problemami. Wychowawcy zdobywając nowe umiejętności rozwiązywania problemów będą potrafili dopasować bajkę do konkretnych potrzeb dziecka, by prawidłowo wspierać swoich uczniów w rozwiązywaniu problemów, by dzięki niej dzieci nauczyły się „lepiej żyć.”

W roku kalendarzowym 2015 warsztat zawieszony

Adresat: Nauczyciele szkół ponadpodstawowych, opiekunowie grup pracujący w różnych placówkach opiekuńczo-wychowawczych

Czas: 15 lub 20 godzin

Autor: mgr Agnieszka Szajda

Opis: Celem warsztatu jest wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli i wychowawców o szereg ciekawych metod aktywizujących przeznaczonych głównie na lekcje o charakterze humanistycznym, podniesienie efektywności i atrakcyjności działań podejmowanych z uczniami. Uczestnicy poznają kilkanaście metod aktywnego nauczania i wychowania, m.in.: metody twórczego myślenia, dramowe, plastyczne, dyskusyjne, gry i zabawy oraz teoretyczne podstawy zastosowania metod aktywizujących w pracy pedagogicznej.

Adresat: Nauczyciele kształcenia zintegrowanego, nauczyciele języka polskiego klas IV-VI szkoły podstawowej

Czas: 10 lub 15 godzin

Autor: mgr Ewa Kata

Opis:  Celem warsztatów jest prezentacja metod aktywizujących, które można wykorzystać podczas nauki ortografii. Są one tak pomyślane, że podczas zabawy dają możliwość poznania, a następnie utrwalenia zasad ortograficznych, a także pisowni wyjątków i wyrazów niewymiennych. Do tego celu wykorzystano metody pedagogiki zabawy, jak również dostosowano powszechnie znane i lubiane gry.