26 kwietnia spotkaliśmy się, aby tworzyć małe dzieła sztuki z papieru. Naszą trenerką była Pani Jolanta Gawryluk, która podzieliła się z nami tajnikami składania origami modułowego. Dowiedzieliśmy się co z tym wspólnego ma „szafa” czy „kieszonka”. Początkowo wszystkim drżały ręce, gdy przyglądali się na zręczność i łatwość z jaką kolejne elementy prezentowała nam Pani Jola, ale jak sama zauważyła, szybko i sprawnie przyswoiliśmy zaprezentowaną technikę.
Efektem naszej wspólnej pracy był własnoręcznie przygotowany napis z nazwą naszego Stowarzyszenia wykonany z sześcianów origami.
Później jeszcze samodzielnie wytworzyliśmy chińską grę tangram. Okazało się, że złożenie kwadratu z 7 elementów jest trudniejsze niż 200 częściowe puzzle. Udało nam się jednak stworzyć z tych elementów także chińczyka, kota, psa czy nawet królika.
Było to naprawdę bardzo cenne spotkanie i zdobytą wiedzę będziemy mogli wykorzystać w pracy z uczniami rozwijając ich wyobraźnię przestrzenną i w różnych innych sytuacjach, a przy okazji świetnie się bawiliśmy.
Czy można przez zabawę nauczyć się ortografii? Oczywiście, że tak! Udowodniła nam to pani Ewa Kata, przeprowadzając dla nas warsztat pt. „Dżdżownica w uprzęży”. Ortomagiczne karty, wykreślanki, rysunki – to tylko niektóre pomoce dydaktyczne, które pozwalają w niebanalny sposób przybliżyć uczniom zasady ortograficzne. Gry i zabawy, w których brałyśmy udział, pozwoliły nam lepiej zrozumieć zasadę ich działania, a także przypomnieć sobie co nieco z czasów szkolnych.
Nawet nie odczułyśmy upływającego czasu, a co najważniejsze, dowiedziałyśmy się, że zadania można modyfikować i wykorzystywać zarówno w pracy grupowej, jak i indywidualnej. Nabyte umiejętności, a także materiały, które otrzymałyśmy, na pewno zostaną przez nas wykorzystane w pracy w szkole. Połączenie przyjemnego z pożytecznym, na pewno da świetne efekty!